RESUMEN
Los libros de ejercicios son importantes complementos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Por este motivo, los autores, profesores de la Facultad de Economía y Finanzas de la Universidad
del Pacífico, hemos querido brindar a todos aquellos estudiantes de Economía de las universidades
del país una serie de ejercicios que les permitan aplicar los principales conceptos de la teoría
microeconómica. En ese sentido, para poder resolver los ejercicios, se requiere que el lector conozca
y aplique la teoría económica (la intuición económica), conjuntamente con herramientas de análisis
matemático de un nivel intermedio (optimización con o sin restricciones).
Los ejercicios aquí presentados son el resultado de varios años de trabajo coordinado entre diversos
profesores y asistentes de prácticas del curso de Microeconomía I o Microeconomía Intermedia.
La organización académica de este curso requiere que existan prácticas dirigidas, calificadas y
exámenes comunes a todas las secciones que se dictan cada semestre, por lo que los ejercicios
han sido elaborados de manera conjunta. La experiencia de coordinación académica ha sido
muy útil para lograr los objetivos de aprendizaje de todas las secciones del curso. En particular, la
elaboración de los exámenes y prácticas son el resultado de una dinámica que consiste en que cada
profesor/asistente, según el caso, presenta un número determinado de ejercicios y los somete a la
consideración de los demás profesores. De la interacción creativa de profesores y asistentes, donde
se reformulan enunciados, se suman o modifican preguntas, se agregan datos, se cambian algunos
supuestos, entre otros, es que se logra enriquecer cada uno de los ejercicios presentados.
En este trabajo no se pretende abarcar todos los temas correspondientes a la teoría microeconómica,
sino más bien seleccionar aquellos tópicos que comúnmente forman parte de un curso intermedio de
Microeconomía. Los temas tratados incluyen: teoría del consumidor (capítulo 1), teoría del productor capítulo 2), competencia perfecta (capítulo 3), monopolio (capítulo 4), intervención del Estado en
mercados competitivos y monopólicos (capítulo 5), y mercados de competencia y monopolio en una
economía abierta (capítulo 6).
Con el fin de facilitar al lector el proceso de elección de los ejercicios que desee resolver, estos
han sido clasificados de acuerdo con su naturaleza y según el grado de dificultad. En función de
su naturaleza, los ejercicios pueden ser de tres tipos: demostraciones, preguntas conceptuales y
ejercicios propiamente dichos. Las demostraciones suelen ser importantes para entender con
profundidad algunas relaciones causales vitales para el desarrollo de la teoría económica. Las
preguntas conceptuales estimulan que el alumno razone la aplicación de la teoría a situaciones
determinadas y/o refuerce el entendimiento de los supuestos sobre los que se cimienta la teoría
microeconómica. Los gráficos son de mucha utilidad para resolver este tipo de ejercicios. Los
ejercicios propiamente dichos, por su parte, requieren de aplicación matemática, además de la
aplicación de conceptos teóricos. En todos los tipos de ejercicios se intenta evaluar el aprendizaje de
conceptos básicos, además de contribuir a desarrollar la intuición y el dominio gráfico y matemático
de los estudiantes.
Asimismo, los ejercicios han sido clasificados en función del nivel de dificultad; por ello, se ha
indicado un número determinado de asteriscos al inicio de cada uno. En particular, invitamos a los
estudiantes y profesores a resolver los ejercicios con mayor grado de dificultad (tres asteriscos),
algunos de los cuales son verdaderamente desafiantes, hasta el punto en que algunos lectores los
reconocerán como propios de un nivel avanzado de microeconomía. En contraste con lo que ocurre
con otros libros de ejercicios disponibles en el mercado, los seleccionados en este volumen son
usualmente más extensos y requieren un mayor nivel de análisis para ser resueltos.
Los autores desean agradecer a los jefes y asistentes de práctica del curso de Microeconomía
I, quienes, a lo largo de muchos años, contribuyeron con varios de los ejercicios aquí incluidos;
así como a todos los profesores que han compartido con nosotros el dictado de este curso en la
Universidad del Pacífico, en especial a la profesora Joanna Kámiche, quien colaboró en muchos de
los ejercicios aquí presentados. Asimismo, agradecemos la colaboración de Mariella Zapata y Jair
Montes, y de Fernando Mundaca, quien nos asistió oportunamente en la edición gráfica del texto.
Finalmente, un especial agradecimiento al Fondo Editorial de la Universidad del Pacífico por su
respaldo para hacer realidad esta publicación.
Esperamos que lo disfruten.
Los autores
Gracias!
ResponderBorrarmuchisiisimas graciassss
ResponderBorrarmuchas gracias
ResponderBorrar